Aperçu
La dysgraphie est un trouble d'apprentissage caractérisé par des problèmes d'écriture. C’est un trouble neurologique qui peut toucher les enfants ou les adultes. En plus d'écrire des mots difficiles à lire, les personnes atteintes de dysgraphie ont tendance à utiliser le mauvais mot pour ce qu'elles essaient de communiquer.
La cause de la dysgraphie n'est pas toujours connue, même si chez l'adulte elle fait parfois suite à un événement traumatique.
Une fois la maladie diagnostiquée, vous pouvez apprendre des stratégies pour vous aider à surmonter certains des défis qu'elle présente à l'école et dans la vie.
Quels sont les symptômes?
L'écriture manuscrite illisible est un signe courant de dysgraphie, mais ce ne sont pas toutes les personnes dont la calligraphie est en désordre. Il est également possible d'avoir une écriture soignée si vous souffrez de dysgraphie, même si cela peut vous prendre beaucoup de temps et beaucoup d'efforts pour écrire proprement.
Certaines caractéristiques communes de la dysgraphie comprennent:
- orthographe et majuscule incorrectes
- mélange de lettres cursives et imprimées
- dimensionnement et espacement inappropriés des lettres
- difficulté à copier des mots
- écriture lente ou laborieuse
- difficulté à visualiser les mots avant de les écrire
- position inhabituelle du corps ou de la main lors de l'écriture
- tenir fermement le stylo ou le crayon entraînant des crampes aux mains
- en regardant ta main pendant que tu écris
- dire des mots à voix haute en écrivant
- omettre des lettres et des mots dans les phrases
Autres effets de la dysgraphie
Les personnes atteintes de dysgraphie ont souvent du mal à se concentrer sur d'autres choses en écrivant. Cela peut rendre difficile la prise de notes pendant la classe ou une réunion, car une grande attention est accordée à la rédaction de chaque mot sur papier. D'autres choses qui sont dites peuvent être manquées.
Les élèves dysgraphiques peuvent également être accusés d’être négligents ou paresseux parce que leur écriture n’est pas soignée. Cela peut affecter l'estime de soi et entraîner de l'anxiété, un manque de confiance en soi et des attitudes négatives à l'égard de l'école.
Qu'est-ce qui cause la dysgraphie?
Si la dysgraphie apparaît dans l’enfance, elle est généralement le résultat d’un problème de codage orthographique. C'est un aspect de la mémoire de travail qui vous permet de vous souvenir en permanence des mots écrits et de la façon dont vos mains ou vos doigts doivent bouger pour écrire ces mots.
Avec la dysgraphie, les enfants ou les adultes ont plus de mal à planifier et à exécuter l'écriture de phrases, de mots et même de lettres individuelles. Ce n’est pas que vous ne savez pas lire, épeler ou identifier des lettres et des mots. Au lieu de cela, votre cerveau a du mal à traiter les mots et à écrire.
Lorsque la dysgraphie se développe chez l'adulte, la cause est généralement un accident vasculaire cérébral ou une autre lésion cérébrale. En particulier, une lésion du lobe pariétal gauche du cerveau peut entraîner une dysgraphie. Vous avez un lobe pariétal droit et gauche dans la partie supérieure de votre cerveau. Chacun est associé à une gamme de compétences, telles que la lecture et l'écriture, ainsi que le traitement sensoriel, y compris la douleur, la chaleur et le froid.
Qui présente un risque accru de dysgraphie?
Les chercheurs apprennent encore les raisons pour lesquelles certains enfants ont des troubles d'apprentissage, comme la dysgraphie. Les troubles d'apprentissage se produisent souvent dans les familles ou sont liés au développement prénatal, comme la naissance prématurée.
Les enfants dysgraphiques ont souvent d'autres troubles d'apprentissage. Par exemple, avoir un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) peut augmenter le risque de dysgraphie. C’est parce que l’attention est étroitement liée à la fois aux capacités d’écriture et de lecture.
D'autres troubles d'apprentissage associés à la dysgraphie comprennent la dyslexie (difficulté à lire) et les troubles d'apprentissage du langage oral et écrit (OWL). Les symptômes OWL comprennent la difficulté à placer les mots dans le bon ordre dans une phrase et la difficulté à se souvenir des mots.
Dysgraphie vs dyslexie
La dyslexie est un trouble de la lecture et la dysgraphie est un trouble de l'écriture, mais les conditions peuvent parfois être confondues. C’est parce que les personnes dyslexiques peuvent également avoir des problèmes d’écriture et d’orthographe.
Il est possible d’avoir les deux troubles d’apprentissage, mais il est important d’obtenir un diagnostic approprié afin de savoir si l’une ou les deux conditions nécessitent une attention particulière.
Comment diagnostique-t-on la dysgraphie?
Le diagnostic de la dysgraphie nécessite souvent une équipe d'experts, y compris un médecin et un psychologue agréé ou un autre professionnel de la santé mentale formé pour travailler avec des personnes ayant des troubles d'apprentissage. Un ergothérapeute, un psychologue scolaire ou un enseignant en éducation spécialisée peut également aider à poser le diagnostic.
Pour les enfants, une partie du processus de diagnostic peut inclure un test de QI et une évaluation de leur travail académique. Les affectations scolaires spécifiques peuvent également être examinées.
Pour les adultes, des exemples de travaux écrits ou de tests écrits administrés par un médecin peuvent être évalués. Vous serez observé pendant que vous écrivez pour rechercher des problèmes de motricité fine. Vous pouvez être invité à copier des mots d'une source à une autre pour aider à comprendre s'il y a des problèmes de traitement du langage.
Quels traitements sont disponibles?
L'ergothérapie peut être utile pour améliorer les compétences en écriture manuscrite. Les activités thérapeutiques peuvent inclure:
- tenir un crayon ou un stylo d'une nouvelle manière pour faciliter l'écriture
- travailler avec de la pâte à modeler
- traçage des lettres dans la crème à raser sur un bureau
- dessiner des lignes dans des labyrinthes
- faire des puzzles de connexion les points
Il existe également plusieurs programmes d'écriture qui peuvent aider les enfants et les adultes à former des lettres et des phrases proprement sur papier.
Si d'autres troubles d'apprentissage ou problèmes de santé sont présents, les options de traitement devront également aborder ces conditions. Des médicaments peuvent être nécessaires pour traiter le TDAH, par exemple.
Vivre avec la dysgraphie
Pour certaines personnes, l'ergothérapie et la formation motrice peuvent aider à améliorer leur capacité d'écriture. Pour d'autres, cela reste un défi de toute une vie.
Si vous avez un fils ou une fille souffrant de dysgraphie, il est important de travailler avec l’école de votre enfant et les enseignants sur des aménagements adaptés à ce type de troubles d’apprentissage. Certaines stratégies de classe qui peuvent aider comprennent:
- un preneur de notes désigné dans la classe
- utilisation d'un ordinateur pour les notes et autres devoirs
- examens oraux et devoirs, au lieu d'examens écrits
- temps supplémentaire pour les tests et les devoirs
- notes de cours ou de cours fournies par l'enseignant sous forme d'imprimés, d'enregistrements ou sous forme numérique
- crayons ou autres instruments d'écriture avec des poignées spéciales pour faciliter l'écriture
- utilisation de papier quadrillé ou quadrillé
Et si vous pensez que le traitement que vous ou vos enfants recevez pour la dysgraphie n’est pas suffisant, n’abandonnez pas. Recherchez d'autres thérapeutes ou ressources dans votre communauté qui pourraient vous aider. Vous devrez peut-être être un défenseur agressif de votre enfant, mais gardez à l'esprit qu'il existe des lois et des politiques scolaires conçues pour servir les élèves confrontés à tous les types de difficultés d'apprentissage.
