Environ 34 millions d'enfants dans le monde sont affectés par une sorte de perte auditive, y compris la surdité. La surdité est un type de perte auditive qui se traduit par une audition fonctionnelle très faible, voire inexistante.
Certaines personnes naissent sourdes, tandis que d'autres le deviennent plus tard dans la vie en raison de:
- maladies
- les accidents
- la génétique
- d'autres circonstances
Étant donné les changements dans le cerveau qui se produisent en raison d'une perte auditive, les personnes sourdes peuvent avoir un rapport au langage différent de celui des personnes capables d'entendre.
Dans cet article, nous discuterons de la façon dont la langue est affectée chez les personnes sourdes, ainsi que de certains mythes et faits sur la surdité. Nous aborderons également comment être prévenant et défenseur des sourds dans notre communauté.
Les sourds pensent-ils dans une certaine langue?
Afin de comprendre comment le langage affecte nos pensées, et comment cela affecte la façon dont les personnes sourdes pensent, nous devons d'abord comprendre la nature sous-jacente de la pensée humaine.
Les humains pensent généralement en chaînes de mots, d'images ou d'une combinaison des deux:
- Certaines personnes pensent principalement en mots, ce qui signifie que leurs pensées sont dominées par les mots et les narrations.
- D'autres personnes pensent principalement en images, ce qui signifie que leurs pensées sont dominées par les images et les images.
Les personnes nées sourdes
La capacité d'entendre des mots peut influencer si quelqu'un pense en mots ou en images.
De nombreuses personnes nées sourdes n'ont jamais eu la chance d'entendre la parole. Cela rend très improbable qu'ils puissent également penser en utilisant la parole.
Au lieu de cela, comme la principale méthode utilisée par les personnes sourdes pour traiter le langage consiste à utiliser des formes de communication visuelle, elles sont plus susceptibles de penser en images, selon une étude de 2006.
Ces images peuvent être des images et des images d'objets. Ou, ils peuvent impliquer de voir des signes verbaux, comme dans la langue des signes, ou de voir des lèvres en mouvement, comme avec la lecture labiale.
Les gens qui ne sont pas nés sourds
Ce phénomène de perception visuelle des signes et de mouvements des lèvres peut également être lié à des pensées auditives (mots) chez les personnes qui ne sont pas nées sourdes.
Dans ce cas, les pensées des personnes qui entendent auparavant seraient affectées par la quantité de langue qu'ils ont apprise et par quelle est leur langue maternelle, entre autres facteurs.
Y a-t-il d'autres choses uniques dans le cerveau?
Il y a eu beaucoup de recherches sur ce qui arrive aux centres du cerveau liés au langage quand une personne naît sourde.
Les deux principales zones du cerveau touchées par la surdité sont le lobe temporal et l'hémisphère gauche.
Le lobe temporal contient la zone de Wernicke, qui joue un rôle dans le traitement des sons et du langage écrit et parlé.
L’hémisphère gauche contient la zone de Broca, qui joue un rôle dans la traduction des pensées en parole.
Lorsqu'une personne naît sourde, ne pas pouvoir entendre la parole ou le langage peut affecter ces zones du cerveau.
Cependant, cela ne signifie pas que la région de Wernicke ou celle de Broca ne s’active pas chez les personnes sourdes. Au lieu de cela, une étude de 2008 a révélé que ces zones s'activent pour la langue des signes au lieu de la parole.
Les preuves suggèrent que le cerveau réagit à la perception et à la production de la langue des signes chez les personnes sourdes de la même manière qu'il répond à la perception et à la production de la parole chez les personnes capables d'entendre.
En fait, une petite étude de recherche menée en 2000 a testé le langage et les zones du cerveau liées à la parole chez les participants sourds et les participants auditifs.
Ils ont trouvé des zones d'activation du langage similaires dans le cerveau entre les participants sourds et entendants.
Mythe contre fait
Il existe des idées fausses sur la façon dont la surdité affecte la vie d’une personne.
Voici quelques mythes et faits sur la surdité qui, espérons-le, peuvent aider à dissiper certaines de ces idées fausses.
Mythe: toute perte auditive est la même
Réalité: La perte auditive peut aller de très légère à très sévère. La plupart des personnes nées sourdes souffrent généralement d'une perte auditive profonde dès la naissance.
Ce type de perte auditive est congénitale et diffère de la perte auditive qui peut se développer dans l'enfance.
Mythe: les appareils auditifs peuvent restaurer la perte auditive chez les personnes sourdes
Réalité: Les appareils auditifs sont généralement une intervention utilisée pour une perte auditive légère à modérée.
Si une personne naît profondément sourde, un implant cochléaire peut être une intervention médicale plus appropriée qui peut aider à restaurer une certaine audition.
Mythe: seules les personnes âgées peuvent être sourdes
Réalité: Bien que la perte auditive soit une condition courante qui nous affecte à mesure que nous vieillissons, environ 0,2 à 0,3% des enfants naissent avec différents niveaux de perte auditive, y compris la surdité.
Mythe: la langue des signes est universelle
Réalité: Il n’existe pas de langue des signes universelle parlée par toutes les personnes sourdes.
La langue des signes américaine (ASL) est la langue parlée par les Américains sourds et est différente des langues des signes parlées dans d'autres pays, comme la Grande-Bretagne ou le Japon.
Mythe: toutes les personnes sourdes peuvent lire sur les lèvres
Réalité: Toutes les personnes sourdes n'utilisent pas la lecture labiale comme une forme de communication efficace. En fait, de nombreux facteurs influencent la difficulté de la lecture labiale, comme la personne qui parle ou la langue parlée.
Mythe: être sourd n’affecte pas les autres sens
Réalité: La plupart des personnes nées sourdes ont des sens qui fonctionnent de manière «normale».
Cependant, certaines recherches de 2012 ont suggéré que le cortex auditif du cerveau, qui traite normalement le son, traite les stimuli visuels et tactiles à un degré plus élevé chez les personnes sourdes.
Mythe: les personnes sourdes ne peuvent pas conduire
Réalité: Les personnes sourdes peuvent certainement conduire et peuvent le faire de manière aussi sûre et efficace que celles qui n'ont pas de déficience auditive.
Dans le cas des véhicules d'urgence nécessitant une prise de conscience auditive, certains appareils peuvent aider les personnes sourdes à reconnaître leur présence.
Mythe: les personnes sourdes ne peuvent pas parler
Réalité: C'est une idée fausse dépassée selon laquelle les personnes sourdes ne peuvent pas parler. En dehors d'autres conditions qui empêcheraient la parole, les personnes sourdes peuvent parler, mais elles peuvent avoir du mal à contrôler leur voix en l'absence de son.
Comment être prévenant
Une personne sourde n’est pas une excuse pour que les gens soient inconsidérés ou exclusifs. C’est le travail de toute notre société de veiller à ce que nous soyons inclusifs et respectueux des handicaps des personnes.
Voici quelques conseils sur la manière dont vous pouvez être prévenant et défendre les personnes sourdes de votre communauté:
- Parlez en phrases complètes et claires avec les enfants sourds, car cela peut les aider à renforcer leurs compétences linguistiques. Les enfants apprennent de manière fluide et peuvent acquérir de nouvelles compétences avec facilité. Lorsque vous parlez à un enfant sourd, l'utilisation de la langue des signes et d'un discours clair peut aider à renforcer l'apprentissage des langues.
- Gardez une ligne de vue directe et parlez lentement et clairement lorsque vous parlez à une personne sourde. Si vous parlez directement à une personne sourde qui comprend la lecture labiale, garder une vue claire de votre visage et de votre bouche peut l’aider à comprendre votre discours.
- N'utilisez pas un langage ou un comportement condescendant simplement parce que quelqu'un est sourd. Tout le monde mérite respect et gentillesse, qu’elle soit touchée par un handicap ou non. Si vous n’utilisez pas un langage ou des comportements condescendants avec des personnes entendantes, ne le faites pas avec des personnes sourdes.
- Soyez conscient et inclusif dans les situations sociales qui impliquent des membres de la famille, des amis ou des collègues sourds. Dans les situations sociales, certaines personnes sourdes peuvent se retrouver exclues. Que ce soit un membre de la famille ou un ami, assurez-vous de les inclure dans vos conversations. Il en va de même pour les collègues ou les étrangers - une offre d'inclusion peut grandement contribuer à faire en sorte que quelqu'un se sente à l'aise et accueilli.
- Utilisez les options d'accessibilité si nécessaire, telles que les sous-titres codés ou même les traducteurs. Si nécessaire, utilisez les options d'accessibilité disponibles. Par exemple, si vous embauchez une personne sourde, le recours à un traducteur peut faciliter la transition. Les options d'accessibilité dans d'autres situations peuvent également contribuer à favoriser l'inclusivité.
- En cas de doute, demandez ce dont la personne a besoin. Ne supposez pas que chaque personne sourde que vous rencontrez communique de la même manière. En cas de doute, demandez: comment préférez-vous communiquer et que puis-je faire pour vous faciliter la communication?
La ligne du bas
Les personnes nées sourdes ont une expérience du langage différente de celles qui sont nées en entendant des sons. Sans la capacité d'entendre, de nombreuses personnes sourdes comptent sur leur vue pour communiquer.
L'apprentissage du langage par la vue affecte également la façon dont une personne pense. La plupart des personnes sourdes ont tendance à penser en images qui représentent leur style de communication préféré.
Si vous voulez en savoir plus sur la façon de défendre la communauté sourde, visitez l'Association nationale des sourds pour plus de ressources.
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