DiabetesSisters a été fondée en 2008 pour aider et permettre aux femmes atteintes de diabète de mener une vie pleine et saine.
Depuis lors, l'organisation à but non lucratif s'efforce de fournir une éducation sur le diabète et un soutien à diverses femmes à travers les États-Unis.
DiabetesSisters gère désormais des groupes de soutien locaux dans près de 20 États d'une côte à l'autre, ainsi que des rencontres en ligne. Dans les régions où aucun groupe de soutien local n'est actuellement en cours d'exécution, l'organisation fournit des ressources pour aider les femmes à créer des réseaux dans leurs communautés, y compris des rencontres en ligne.
Nous voulions en savoir plus sur la façon dont cette organisation de base a pu avoir un impact si positif sur les femmes atteintes de diabète. Pour le savoir, Healthline a établi des contacts avec des experts en santé et en conditionnement physique qui ont joué un rôle dans le développement des programmes DiabetesSisters.
Leurs histoires sont une source d'inspiration à prendre à cœur. Au-delà du soutien aux femmes atteintes de diabète, DiabetesSisters offre une fenêtre pour aider d'autres groupes communautaires à voir ce qu'il faut pour avoir un impact.
Rencontrez des gens là où ils sont et parlent leur langue
Le diabète est une «maladie éducative», selon Frank Lavernia, MD, membre du conseil d’administration de DiabetesSisters.
Plus une personne diabétique comprend la maladie, «plus elle est habilitée à y faire face», a déclaré Lavernia à Healthline.
Pour aider les femmes à accéder à l'information et à développer les compétences dont elles ont besoin pour gérer le diabète, DiabetesSisters a établi un partenariat avec des professionnels de la santé dans tout le pays.
Par exemple, Lorena Drago, RDN, CDN, est une diététiste nutritionniste et une éducatrice en diabète certifiée qui offre une éducation nutritionnelle bilingue et multiculturelle par le biais de son entreprise, Hispanic Foodways.
Depuis 2017, elle collabore avec DiabetesSisters pour fournir une éducation nutritionnelle en anglais et en espagnol aux femmes de New York, de l'Illinois, de la Floride et en ligne.
Son approche bilingue aide DiabetesSisters à atteindre les femmes à haut risque de développer le diabète et les complications associées. Le diabète de type 2, par exemple, affecte environ 17% des Américains latino-américains et hispaniques, contre 8% des Américains blancs non hispaniques.
«De nombreuses personnes atteintes de diabète hispanophones ont besoin d'une éducation adaptée et exploitable sur les plans culturel et linguistique», a déclaré Drago à Healthline. Cette éducation doit être «adaptée aux préférences alimentaires, aux pratiques de santé et aux croyances».
Drago considère que la collaboration de DiabetesSisters avec les professionnels de la santé et la sensibilisation des membres de la communauté latino-américaine sont essentielles à son succès.
En apprenant aux femmes à bien manger avec des aliments de leur propre garde-manger et de leur cuisine culturelle, des éducateurs comme Drago les dotent de connaissances et de compétences qu'elles peuvent appliquer chaque jour.
Possibilités de remise en forme amusantes et accueillantes
Kate Ryan et son partenaire, Gene Hicks, sont les propriétaires et les exploitants de Hip Hop Fit avec Gene Hicks, un petit groupe de fitness studio dans la banlieue de Chicago, Illinois.
Ils ont commencé à travailler avec DiabetesSisters il y a quelques années, lorsque Gene a présenté son entraînement à une série d'événements communautaires gratuits dans leur studio, a déclaré Ryan à Healthline.
Ces événements faisaient partie de l'Initiative pour les minorités de DiabetesSisters, qui a été lancée en 2016 pour améliorer la sensibilisation, l'éducation et le soutien par les pairs pour les populations de femmes mal desservies.
Chaque événement a combiné une éducation nutritionnelle et un entraînement amusant pour une expérience interactive.
«Par exemple, Lorena Drago, spécialiste des soins et de l'éducation au diabète, a discuté des mythes et des idées fausses sur le diabète, et Barbara Eichorst [une diététiste et spécialiste des soins et de l'éducation au diabète] a discuté de la nutrition et des choix alimentaires sains», a déclaré Ryan. «Après la discussion, tous les participants ont apprécié une séance d'entraînement hip-hop avec Gene.»
Ryan a déclaré que de tels événements sont extrêmement réussis pour éduquer les membres de la communauté sur la nutrition du diabète et les encourager à devenir actifs. «L'accès à des options d'exercice amusantes et abordables peut être un défi auquel nous sommes tous confrontés, y compris ceux qui vivent avec le diabète.»
«Les gens qui n'ont peut-être pas assisté ou apprécié une séance d'entraînement avant de faire l'expérience d'un nouveau cours et qui finissent par s'amuser», a-t-elle ajouté.
Un espace sûr pour les femmes et les femmes
Fadhylla Saballos Tercero, MPH, RD, CDN, IBCLC, est diététiste dans le programme de pédiatrie communautaire du Montefiore Medical Center dans le Bronx, New York.
Ce programme s'adresse aux résidents du district du Congrès le plus pauvre du pays, dont beaucoup sont confrontés à des obstacles financiers et sociaux pour accéder aux soins médicaux et à d'autres ressources essentielles.
«Il y a des défis particuliers qui viennent avec la vie dans le South Bronx, en particulier parmi notre communauté noire et brune vivant avec le diabète», a déclaré Tercero à Healthline. Ces défis affectent directement «la capacité des patients à gérer leur diabète».
Par exemple, les faibles niveaux de revenu font qu'il est plus difficile pour de nombreux résidents du South Bronx de payer des rendez-vous médicaux, des médicaments et des aliments nutritifs.
Plus de 40 pour cent des résidents du South Bronx vivent dans la pauvreté - et environ la moitié de tous les ménages du South Bronx reçoivent un soutien par le biais du Programme d'assistance nutritionnelle supplémentaire (SNAP).
L'instabilité du logement, le manque d'espaces verts et les niveaux élevés de pollution industrielle font également qu'il est plus difficile pour les habitants de la région de rester en sécurité, en bonne santé et actifs.
Avant la pandémie COVID-19, l'équipe de Tercero a collaboré avec DiabetesSisters pour accueillir des conférenciers sur le diabète et une réunion du groupe de soutien Part of DiabetesSisters (PODS) dans leur centre.
Cette rencontre offre «un espace sûr aux femmes et aux femmes pour exprimer leurs préoccupations, leurs frustrations et leurs expériences de vie avec le diabète», a-t-elle déclaré. «Les femmes sont souvent porteuses de facteurs de stress qui ne sont pas toujours reconnus par la société. Par conséquent, avoir un espace où chacun se sent compris est vraiment puissant.
Bien que DiabetesSisters ait actuellement interrompu les réunions en personne en raison de la pandémie, l’organisation prévoit de redémarrer dès qu’il sera sécuritaire de le faire. Entre-temps, DiabetesSisters continue de favoriser les connexions grâce à des réunions virtuelles en ligne.
Les rencontres PODS dans les villes du pays donnent aux femmes de diverses communautés une chance de partager des histoires, des ressources et des conseils qui correspondent à leurs expériences.
À retenir: combler les lacunes dans les besoins de soutien de la communauté
À quoi ressemble le succès d'un programme d'éducation sur le diabète? La clé, dit Drago, est de donner aux femmes les moyens de «traduire les connaissances qu’elles reçoivent et de les appliquer dans leur vie».
Selon les experts de la santé et de la condition physique que nous avons entendus, DiabetesSisters atteint cet objectif grâce à la conception de son programme interactif et à sa réactivité aux besoins de santé des membres de la communauté.
L'organisation s'est également engagée à atteindre les populations mal desservies, notamment les communautés hispaniques, noires et sud-asiatiques.
«DiabetesSisters a atteint de nombreuses communautés diverses», a déclaré Lavernia. «Ses programmes interactifs ont abouti au développement de meilleurs outils pédagogiques, tels que des ressources en plusieurs langues. Les patients nous aident à trouver des lacunes que nous, enseignants, ignorions!
.jpg)
