Puis-je offrir des conseils qui aideront les gens à faire les bons choix? Absolument pas. Mais en tant que parent et ancien enseignant, je peux offrir mon point de vue des deux côtés de ce dilemme.
Presque tous les parents adultes fonctionnels que je connais ont la même discussion ces jours-ci. Que diable fait-on pour l'école? Est-ce une ouverture? Va-t-il fermer? Dois-je les envoyer ou les garder à la maison?
Devrions-nous opter pour le plan "1 / 16e en personne, 3 jours par semaine, Zoom-chaque-seconde-mardi-matin, apprentissage-en-classe-si-la-lune-est-croissant-croissant"?
Ou devrions-nous nous soumettre au jour perpétuel de la marmotte que nos vies sont devenues et accepter que les enfants apprennent virtuellement sur nos canapés jusqu'à ce qu'ils aient 40 ans?
Comme tout le monde, je suis sur la clôture. Je veux pouvoir les renvoyer, mais - oh mec, je comprends ce que cela pourrait signifier pour la population à risque.
Écoutez, je n’ai pas les réponses que vous cherchez. Donc, si vous lisez et me suppliez, "POUR L'AMOUR DE TOUTES CHOSES SAINTES, dites-moi quoi faire de mes enfants!?!?" vous voudrez peut-être arrêter de lire maintenant.
Mais, j'ai été enseignant et je suis parent de trois enfants (qui sont maintenant autour de moi à chaque heure de veille de la journée), et je peux vous dire comment je traite tout cela. Peut-être que cela vous aidera également à faire face à l'incertitude.
Nous demandons aux enseignants de faire l'impossible
Pendant un certain nombre d'années, j'ai enseigné à Brooklyn à l'enseignement spécialisé aux élèves de la sixième à la huitième année. C'était l'une des zones les plus mal desservies de la ville de New York, et c'était à la fois hilarante et décourageant.
Mon point de vue en tant qu'ancien enseignant doit venir de l'espace mental dans lequel j'étais lorsque j'étais en classe:
- milieu des années 20
- pas d'enfants
- peu de responsabilité
- l'enseignement comme activité secondaire pour mon travail d'été de sauveteur
Je sais sans aucun doute que si une pandémie s'était produite, j'aurais encouragé avec passion les enfants à rester à la maison. «Pensez aux grands-parents!» Je pleurerais. «L'ouverture est irresponsable !!»Aurait proclamé ma page Myspace. J’aurais combattu bec et ongles pour les personnes vulnérables de notre société.
Mais cela aurait été égoïste et une charge de BS de ma part. Je me suis accroché à n'importe quelle excuse raisonnable pour ne pas lutter contre le trafic de Brooklyn, mais rester à la maison en écoutant Bob Barker m'encourageant à stériliser et castrer mes animaux de compagnie pendant que j'enseignais en ligne.
Je serais libre de faire face aux combats constants en classe, aux tracas liés aux fluctuations des normes du Board of Ed et aux contrôles ponctuels, et mes narines ne seraient pas accostées par le brouillard étouffant de la puanteur des préadolescents.
Maintenant, je ne parle en aucun cas au nom de tous les enseignants. C'est à 100% ce que je sais ma position aurait été. Je n'avais tout simplement pas cette attitude de «faire de la magie de tous les jours» envers mes élèves. J'avais l'attitude «J'espère ne plus être poignardé aujourd'hui».
De nos jours, les professeurs de cette école avec lesquels je suis ami et bien d’autres sont aussi dévoués que je ne l’étais à l’époque. J'ai parlé à des amis enseignants-vétérans actifs qui travaillent dans certains des systèmes scolaires les plus importants et les mieux financés des États-Unis et je peux vous dire qu'ils sont plus frustrés par l'incertitude que nous, les parents!
Imaginez que votre patron, quelle que soit votre profession, vienne vous voir et vous dise ce qui suit:
«Vous devez faire un atelier pour 40 personnes. Parfois, ces personnes seront devant vous. Parfois non. Assurez-vous que tout le monde est préparé de toute façon.
S'ils sont devant vous, les tables auxquelles ils sont assis collectivement mesurent 1,50 mètre de long. D'une manière ou d'une autre, faites-les tous s'asseoir à au moins 6 pieds l'un de l'autre. Si quelqu'un devant vous a besoin d'aller aux toilettes, arrêtez tout pour vous assurer qu'il respecte les procédures de sécurité. Répétez quand ils reviennent. À bien y penser, surveillez-les pour la politique COVID-19 tout le temps. Tous.
Vous aurez un exercice d’incendie mandaté par l’État au milieu de la journée. Mais ne vous inquiétez pas, ce n'est que pour les étages 1 et 3 afin que nous puissions nous éloigner les uns des autres. Dites aux enfants du 2 et du 4 de rester assis et d'ignorer le mini-championnat que les autres reçoivent.
Si vous êtes en ligne, nous ne disposons pas du service informatique pour vous aider à configurer ou à gérer ces expériences virtuelles, alors… bonne chance avec cela. Si quelqu'un dans l'atelier prend du retard, identifiez-le à distance et rattrapez-le.
Oh, et vous faites cette présentation 8 heures par jour tous les jours pendant les 10 prochains mois. Nous pensons. Peut être pas. Mais probablement? Peut-être."
Il s'agit essentiellement d'une ventilation des attentes des enseignants et des informations qui leur sont données sur les plans de réouverture. Tout cela leur a été lancé sans même aborder la possibilité qu'ils tombent malades à cause de l'un des sacs à dos d'armes biologiques dans un miroitement et brillance qu'ils enseignent tous les jours.
Mais - S'IL VOUS PLAÎT - emmène mes enfants
En tant que parent de l'autre côté, je veux désespérément que mes enfants soient à l'école. Pas seulement à cause des querelles constantes, des interruptions pendant le travail et du fait que mon fils va mieux que moi à Mario Kart, mais parce qu'ils apprennent BIEN mieux à l'école.
Oui, mes enfants font leur travail, et nous sommes à leur écoute pour s’assurer que cela se passe. Mais avec l'un des miens, chaque étape est une lutte. Chaque action est remise en question. Pour chaque minute de travail à faire, il y a 40 minutes d'argumentation contre cela. Quand il est enfin terminé, il est à moitié perdu et fait sans aucun sens d’enthousiasme scientifique.
Mes enfants ne me suivront tout simplement pas. Ils ont besoin de la salle de classe et j'ai besoin d'un peu de solitude.
Mais je sais aussi que ce sont de petits gremlins germinatifs qui répandent la peste sur leurs professeurs et camarades de classe. Je sais que les renvoyer risque de risquer la vie de personnes que je ne connais pas et que je ne rencontrerai peut-être jamais, même si nous étions autorisés à sortir.
De plus, pensez aux nouvelles formes d'ostracisation sociale qui pourraient être employées avec les préadolescents maintenant. Avant, en septième, c’était déjà déjà assez si vous n’aviez pas les bonnes baskets.
Maintenant, imaginez tousser accidentellement devant la clique méchante? Vous pourriez aussi bien transférer immédiatement parce que vous êtes pour toujours le COVID Kid.
Je sais que cela ne fait rien pour atténuer l’anxiété que nous avons collectivement. Nous souhaitons tous qu'il y ait un seul messie qui viendrait nous dire à tous comment procéder - quelqu'un pour se joindre à la discussion et nous donner la réponse claire.
Mais la réalité est qu’il n’y a pas de bonne réponse ici. Il n'y a que "C'est le meilleur que nous ayons à ce jour."
Ce n’est pas rassurant, mais, au moins pour moi, c’est rassurant de savoir que de haut en bas, nous sommes tous assez ignorants ensemble.
Patrick Quinn est originaire de Long Beach, New York, mais a vécu à Hawaï, en Arizona et en Californie. Il réside actuellement à Austin, au Texas, avec sa femme et ses trois enfants. Il est écrivain, directeur du marketing créatif et l'un des cofondateurs de Life of Dad. Patrick est également l'un des créateurs d'une série télévisée de Nickelodeon International intitulée «The Spyders». Il est facilement soudoyé avec des tacos.
